LÍNEA DEL TIEMPO CARMEN BURGOS

En tercero de eso hemos trabajado la figura de Carmen de Burgos y los resultados han sido los siguientes: 

https://sway.office.com/w44CIpb5CS8Wry7N?ref=Link

PERSONAJE LITERARIO

 En primero de eso hemos trabajado los personajes literarios. De nuestro trabajo han quedado las siguientes huellas.

https://sway.office.com/pyiEHSmmcFeDOchw?ref=Link&loc=play

NOTICIAS LITERARIAS MEDIEVALES

 En tercero de eso hemos trabajado la literatura medieval de forma original. Podéis pinchar en este enlace para verlo.

https://padlet.com/liamachid/13ohlj9wfy31ikwb

Trabajo sobre El Conde Lucanor 2019.

En los comentarios de esta entrada podéis dejar los trabajos sobre el Conde Lucanor realizados por los alumnos de 3° de eso.

GUÍA LECTURA. El cementerio de los ingleses.

GUÍA LECTURA: EL CEMENTERIO DE LOS INGLESES

1. ¿Qué es el Cementerio de los Ingleses? ¿Dónde se encuentra? (p. 7) ¿Qué caracteriza este cementerio? (p. 8) ¿Qué frases podemos encontrar esculpidas en sus piedras? (p. 8). 2. ¿Quién es Pablo? ¿Por qué están preocupados sus padres? (p. 9) ¿Qué sucede con la llegada de las vacaciones? ¿Qué hace Pablo? (pp. 10-11). 3. ¿Qué llama la atención de Pablo mientras lee? (p. 11) ¿Qué sucede cuando Pablo pisa la rama? (p. 14). 4. ¿Por qué se siente Pablo incómodo ante la presencia de Virginia? (pp. 15- 16) 5. Virginia le dice a Pablo que no es del lugar. ¿De dónde es? (p. 16) ¿Qué relación establece Pablo cuando Virginia le dice que es inglesa? (p. 16). 6. ¿A quién busca Virginia en el Cementerio de los Ingleses? (p. 16) ¿Qué le propone Virginia a Pablo visitar en San Sebastián? ¿Con qué intención? (p. 17). 7. ¿A qué época se remonta el Cementerio? (p. 18). 8. ¿Cuál es el misterio al que se refiere Virginia? (p. 17-18) ¿Quién es Wilharn Turner? (p. 16) ¿Cómo se siente Pablo ante los acontecimientos que le plantea Virginia? ¿Cómo reacciona? (pp. 17-19). 9. ¿Quién es el señor Ordizia? Descríbelo (pp. 20-21). 10. ¿Cómo se encuentra el documento que buscaban en el Museo de San Telmo? ¿Qué se relataba en él? Resúmelo brevemente (pp. 20-26). 11. ¿Qué detalles pensaba Ordizia que debía aclarar a Virginia? ¿Por qué? (p. 22). 12. ¿Cómo acaba el documento? ¿A qué se debe? (p. 26). 13. ¿En qué década se sitúa la novela? (p. 28). 4 14. ¿Dónde se aloja Virginia durante su estancia en San Sebastián? ¿Cómo reaccionan los padres de Pablo ante su presencia? (pp. 28-29). 15. ¿Qué historia narró Virginia a la familia de Pablo durante la cena? (pp. 29-30). ¿Qué motivó el interés de Virginia hacia esa historia? 16. ¿Quién es Sarah? ¿Qué historia le narra a Virginia? (p. 29). 17. ¿Dónde adquiere el padre de Turner la gema? ¿Qué propiedades se le atribuían a la piedra? (p. 30) ¿Cómo llega la gema a estar en posesión de Turner? (p. 31). 18. ¿Qué hecho sucede en Ayete? (p. 31) ¿Quién cuida a Turner de sus heridas? ¿El amor de Turner era correspondido? ¿Cuál era la pasión de Corito? (p. 32) ¿Qué hace Corito para poseer la gema? 19. ¿Consiguen Turner y Corito huir a Inglaterra? ¿Cómo acaba la historia de amor de Turner? (p. 34). 20. ¿Por qué Pablo no podía conciliar el sueño esa noche? ¿Qué encuentra cuando entra en la habitación de Virginia? ¿De dónde provienen las voces que escucha? ¿Cómo reacciona Pablo? (pp. 35-38). 21. ¿Quién le dice a Virginia que la historia que ha contado sobre el soldado Turner es falsa? ¿Qué poderes tiene Virginia? ¿Quién puede conocer la verdad? (p. 41). 22. ¿Quién es el Ciego de las Coplas? (p. 42) ¿Con qué nombre se conoce en San Sebastián al Monte Urgull? ¿Por qué se le llama así? (pp. 42-43). 23. ¿Cómo es el Ciego de las Coplas? (p. 43) ¿Dónde lo encuentran Pablo y Virginia? ¿Cómo conoce él la historia del soldado Turner? (p. 44). 24. ¿Qué diferencias hay entre la historia relatada por Sarah y la relatada por el Ciego de las Coplas? Resúmelo brevemente (pp. 47-54). 25. ¿Cómo acaban Wilharn Turner y Corito según el Ciego de las Coplas? (p. 56). 26. Si la historia del Ciego de las Coplas es cierta, ¿qué hace la sepultura de Wilharn Turner en el Cementerio de los Ingleses? ¿Qué opina sobre esto el Ciego de las Coplas? ¿Por qué opina eso? (pp. 56-57). 27. Tras el relato que realiza el Ciego de las Coplas, Pablo y Virginia regresan a la casa de Pablo. Allí ambos jóvenes analizan la situación. ¿Qué tres sucesos o hechos hacen que Virginia sienta la necesidad de investigar este misterio? (p. 60). 28. ¿Por qué lloró Virginia ante el sepulcro de Wilharn Turner la primera vez que estuvo ante su tumba? (p. 62). 29. ¿De qué personaje sospechan Pablo y Virginia? ¿Por qué? (p. 63). 30. ¿Qué descubren los dos jóvenes sobre el documento en su segunda visita a la biblioteca? (p. 66) ¿Qué propone Pablo a Virginia hacer por la noche para intentar llegar a la verdad? (p. 67) ¿Descubren algo? (p. 70). 31. ¿Cómo acaba el relato del documento hallado en la biblioteca? Según este documento, ¿cómo supones que muere Wilharn Turner? (pp.71-75) 32. ¿Qué hacen Pablo y Virginia tras la lectura del documento? ¿Quién aparece también allí? (pp. 77-79) ¿Qué busca realmente Ordizia? 33. ¿Qué halla Ordizia en la vitrina del camarín? (p. 83). 34. ¿Cómo llega a conocer el bibliotecario la existencia de la Azula y la historia de Wilharn Turner y Corito? (pp. 84-85). 35. ¿Qué información encuentran en el diario de Corito? ¿Se salva el soldado inglés o muere a manos de Aitor? (pp. 88-90). 36. ¿Qué sucede en el puerto momentos antes de subir Virginia al barco que la trasladará a su país? (pp. 92-93). 37. ¿Cómo acaba la historia? (pp. 96-97).

Book trailer Don Juan Tenorio 2019

Los alumnos de 4° de eso del curso 2019 ya pueden dejar sus trabajos en los comentarios de esta entrada.

BOOKTRAILER D. JUAN TENORIO 2018

BOOKTRAILER  D. JUAN TENORIO 2018
Alumnos de 4º de eso en esta entrada podéis dejar vuestros trabajos sobre D. Juan Tenorio.
Hacedlo en los comentarios.
¡Ánimo!