IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE CERVANTES.

1616  ---2016
Este año 2016 se cumplen los 400 años de la muerte de Cervantes. En España y en el mundo muchas instituciones están realizando diversas actividades para celebrarlo.
En el IESO VILLA DE SOTILLO también lo celebramos.
Pincha en estos enlaces y verás fotos y otras actividades:
http://iesvilladesotillo.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=84
http://iesvilladesotillo.centros.educa.jcyl.es/bitacora/
http://iesvilladesotillo.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=83

PRONOMBRES JUEGOS

ENLACE PARA REPASAR LOS PRONOMBRES

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Len_cas_ud4_228_LosPronombres/frame_prim.swf

http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo13.htm
http://nsclenguacastellana.blogspot.com.es/2012/01/adjetivos-determinativos-y-pronombres.html

PRONOMBRES

LOS PRONOMBRES

LOS PRONOMBRES

1.- CONCEPTO DE PRONOMBRE

Los pronombres son palabras que sirven para sustituir a un sustantivo (nombre) o para hacer alusión a él. Viene del latín “pronomen”, que significa “en lugar del nombre”.

Por ejemplo:

                  Antonio es mi amigo. ....................................Él es mi amigo.
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2.- LOS PRONOMBRES PERSONALES

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Los pronombres que usamos más frecuentemente son los pronombres personales, que hacen referencia a las tres personas gramaticales que intervienen en la comunicación: primera, segunda y tercera. En singular, yo es la primera persona, utilizada por el emisor al referirse a sí mismo, tú la persona con la que el emisor representa al oyente. Ni la primera ni la segunda persona manifiestan género. En cambio, la tercera persona, presenta formas masculina y femenina: él, ella.

Todas las formas del plural tienen una forma masculina y otra femenina: nosotros, nosotras; vosotros, vosotras; ellos, ellas.

3.- LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Los pronombres demostrativos son palabras que utilizamos para sustituir al sustantivo y nos indican la proximidad o lejanía de una persona o cosa con respecto al emisor.

Las formas masculinas y femeninas pueden funcionar como determinantes o como pronombres. La diferencia entre determinantes y pronombres está en que los primeros acompañan a un sustantivo, mientras que los segundos van en su lugar, de ahí que exista forma neutra para los pronombres y no para los determinantes, puesto que no existen en español sustantivos neutros.

4.- LOS PRONOMBRES POSESIVOS

Los pronombres posesivos son palabras que sustituyen a un sustantivo e indican a quién pertenece lo designado por él.

El género neutro se expresa en español anteponiendo a las formas masculinas el artículo neutro lo: lo mío, lo tuyo, lo suyo...

5.- LOS PRONOMBRES NUMERALES

Los pronombres numerales son palabras que sustituyen al sustantivo e indican una cantidad exacta de seres u objetos (cardinales) o bien el orden que ocupan (ordinales).

Los numerales cardinales no presentan variación de género excepto uno/a (y veintiuno/a) y las centenas a partir de doscientos.

                  Ej. Una tarta, doscientas ballenas.

Los numerales ordinales presentan formas simples y compuestas. Admiten variaciones de género y número, aunque se utilizan muy poco en plural. Generalmente van precedidos por el artículo: El quinto, la décima, lo primero.

6.- LOS PRONOMBRES INDEFINIDOS

Los pronombres indefinidos son palabras que sustituyen al sustantivo e indican una cantidad indeterminada de seres u objetos.

7.- LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS

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Son también pronombres los interrogativos qué, quién, cuál/cuáles. Sirven para formular preguntas y siempre llevan tilde. Por ejemplo:

                  ¿Quién juega esta noche? ............Juega el Madrid contra el Barça.

                  ¿Qué haces? ................................Termino las tareas de Lengua.

                  ¿Cuál es tu hermano? ..................El de la camiseta azul.

DIFERENCIAS ENTRE ADJETIVO DETERMINATIVO Y PRONOMBRE

Adjetivos determinativos y pronombres

RECUERDA: - Los adjetivos determinativos poseen función determinante. - Los adjetivos se diferencian de los pronombres en que: los adjetivos acompañan / complementan a un sustantivo los pronombres lo sustituyen  Para repasar la TEORÍA DE LOS DETERMINANTES, pincha aquí.  Más información sobre PRONOMBRES, aquí.  ACTIVIDADES. 1. Señala los pronombres personales de las siguientes oraciones e indica la persona gramaticas y, cuando proceda, el género y el número. - Ellos no lo sabían. - Ella sólo piensa en sí misma. - ¿Cómo os conocisteis? - Estaba fuera de sí. - Nosotros no nos hemos visto desde que ellas se marcharon. 2. ¿A qué sustantivo se refieren los siguientes  pronombres? - A vuestra hermana no le gustan los bombones de menta,  prefiere otros.  - Gabriel me está pidiendo explicaciones, pero no tengo que darle ninguna.  - Aquel hombre del móvil se está riendo todo el rato, le escuchamos claramente.  - No le pongas más azúcar a la leche, ya tiene mucha. 3. Señala los posesivos de las siguientes oraciones e indica si son adjetivos o pronombres, y también la persona gramatical, el número, el género y si se refieren a un poseedor o varios: - Mis padres nos trajeron nuestras raquetas de tenis. - Uno de tus amigos es primo del mío. - Vuestras preocupaciones principales no coinciden con las mías.  4. Indica si las palabras subrayadas son determinativos o pronombres y clasifícalos. - Todavía no ha venido nadie.  - El segundo capítulo que he leído esta mañana era estupendo.  - Ha sido el segundo en llegar.  - ¿Has estado en Gibraltar alguna vez? No, ninguna.   http://lenguasantaana.blogspot.com.es/2012/03/1-eso-claves-para-analizar-pronombres-y.html

LA CELESTINA

LA CELESTINA ¡¡¡Hola!!
 Es hora de que empecemos a conocer cosas sobre La Celestina.
Así que en marcha..... Carta de Navegación de La Celestina (Recuerda...pincha mejor con el derecho y abres el enlace en una ventana nueva para poder volver más rápidamente a la Carta de Navegación)

 Repasa las características de la Edad Media y consulta las del siglo XV. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?
TemaClave=1089 Información general sobre Fernando de Rojas y La Celestina:
 Lee detenidamente los tres primeros apartados: aspectos generales, ediciones y autor. http://www.xtec.es/~mbelanch/Celestina.htm
 Versión adaptada para el teatro, la necesitaremos para las actividades de lengua: http://aix1.uottawa.ca/~jmruano/celestina.pdf
 Escucha como se lee la literatura, de forma expresiva, con el corazón.
La Celestina. Conjuro de Celestina. Acto III [Grabación sonora] http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras?portal=0&Ref=11435&audio=0Portal en la

Biblioteca Virtual Cervantes de La Celestina: http://www.cervantesvirtual.com/bib_obra/celestina/ / 

Échale un vistazo a las imágenes de las distintas ediciones.

 Pincha en la actividad número trece y repasarás todo lo que has aprendido sobre La Celestina http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso3/t1/b5.htm


http://lenguaieslaflota.blogspot.com.es/2013/10/la-celestina-de-fernando-de-rojas.html

EL CONDE LUCANOR 2016.RESUMEN, PERSONAJES.

TRABAJOS TUERTO, MALDITO Y ENAMORADO 3º ESO. 2015

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